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臨夏中學(xué)召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議

來(lái)源:臨夏州教育局 發(fā)布時(shí)間:2024-11-04
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2024年11月4日下午,臨夏中學(xué)召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議,會(huì)議由伏金祥校長(zhǎng)主持,學(xué)校黨政班子成員、中層干部及全體教職工參加了會(huì)議。

李世界副校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等有關(guān)文件精神,闡釋了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,明確了師德師風(fēng)建設(shè)的總體要求,強(qiáng)調(diào)了教師作為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和教育者,其師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀和行為影響的重要性。要求教師要不斷提升自己的師德修養(yǎng),潛心從事教育教學(xué),扎實(shí)推進(jìn)立德樹(shù)人工作。

馬雙喜副校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》并通報(bào)了有關(guān)事項(xiàng)。他強(qiáng)調(diào),全體教職工要不斷提升自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),要學(xué)習(xí)、踐行、弘揚(yáng)教育家精神,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

伏金祥校長(zhǎng)對(duì)全體教職工提出幾點(diǎn)要求。他強(qiáng)調(diào),以黨建引領(lǐng),正風(fēng)肅紀(jì),加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè);進(jìn)一步強(qiáng)化“三新”改革,把“三新”改革作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重大舉措;進(jìn)一步加強(qiáng)“四維”管理,把科學(xué)管理、目標(biāo)管理、民主管理、依法管理這四個(gè)維度的管理作為學(xué)校管理工作的落腳點(diǎn)和著力點(diǎn),切實(shí)提高工作實(shí)效;要以考促教、以考導(dǎo)學(xué),切實(shí)做到抓學(xué)考、促高考,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量;要以大思政為統(tǒng)攬,加強(qiáng)學(xué)校德育工作,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)與班主任工作建設(shè),家校共育,形成育人合力。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師,強(qiáng)師必先強(qiáng)德。臨夏中學(xué)召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議,目的在于推動(dòng)形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,提升廣大教師的師德師風(fēng)水平,增強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)。下一步,臨夏中學(xué)將持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,豐富師德師風(fēng)建設(shè)載體,把師德師風(fēng)建設(shè)滲透到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,確保學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平不斷提高,成效顯著。



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